東奧郭守杰用幽默語言升溫《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》冰冷法條

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書，不僅具有中級(jí)職稱屬性，還是升遷財(cái)會(huì)管理人員的必備證書，因此每一位會(huì)計(jì)從業(yè)人員都對(duì)其夢(mèng)寐以求，渴望早日納入囊中。然而，很多考生卻被看似簡(jiǎn)單的《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》的繁雜生澀法條阻擋，無法順利通過考試。東奧經(jīng)濟(jì)法名師郭守杰老師卻能用幽默的語言與深厚的教學(xué)功底，幫考生掃清阻礙，高效備考，不信您看！

提到財(cái)會(huì)考試《經(jīng)濟(jì)法》輔導(dǎo)，郭守杰老師可稱為是“先驅(qū)者”，1995年他開始從事《經(jīng)濟(jì)法》考試輔導(dǎo)，1998年起編著“輕松過關(guān)?”系列圖書。在這20多年中，身為經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、中國(guó)財(cái)政科學(xué)研究院博士后的郭守杰老師始終不忘初心，把學(xué)員當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，永遠(yuǎn)將學(xué)員的需求擺放在第一位。

當(dāng)這份教師工作成為生命的一部分，細(xì)細(xì)琢磨，精心傳授，已不僅體現(xiàn)專注，更折射出師德與責(zé)任。

他，總能用簡(jiǎn)明的板書將復(fù)雜的理論清晰呈現(xiàn)；

他，總能以幽默的語言讓冰冷的法條充滿溫度；

他，總能憑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸钒岩谆斓目键c(diǎn)理順規(guī)整。

因此，學(xué)員才愿親切稱其為“郭帥”。“郭帥”人帥，課更帥。

執(zhí)教20多年以來，郭守杰老師編寫過的《輕松過關(guān)》系列圖書有60多本，加上其他著作，共70余本。他笑著說：“我的計(jì)劃是寫夠100本的時(shí)候，就該退休了?！?/p>

70余本書，本本都是知識(shí)的載體，使命就是滿足考生對(duì)通過考試的渴望，也體現(xiàn)出一位老師對(duì)于學(xué)生的重視與職業(yè)的尊敬。厚重且令人肅然起敬。

在下面這段專訪視頻中，郭守杰老師用樸實(shí)的語言，講述著為師20余載的點(diǎn)滴瞬間。

如果說初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳遞，那么中級(jí)會(huì)計(jì)職稱《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》則加入了很大比重的理論結(jié)合實(shí)際內(nèi)容，重點(diǎn)考查考生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力。因此，很多基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員在備考《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》時(shí)通常都會(huì)感到吃力。

郭守杰老師充分考慮到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員群體，在網(wǎng)課中，每講解一個(gè)法條，都會(huì)進(jìn)行舉例，讓學(xué)員更容易理解法條的含義。

《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》“向第三人履行和合同”法條第一小點(diǎn)是這樣定義的：“當(dāng)事人約定由債務(wù)人向第三人履行債務(wù)，債務(wù)人未向第三人履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)向債權(quán)人承擔(dān)違約責(zé)任?！?/p>

單看債務(wù)人、債權(quán)人、債務(wù)、履行等一個(gè)個(gè)冰冷的專業(yè)術(shù)語，就已經(jīng)把很多考生直接繞“暈”。每當(dāng)學(xué)習(xí)到生澀難懂的法條時(shí)，考生通常都需要將專業(yè)術(shù)語在腦海中“翻譯”成現(xiàn)實(shí)中常用的詞語，才能理清法條的邏輯。為了減少學(xué)員反應(yīng)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率，郭守杰老師在讀完法條之后，馬上用一個(gè)現(xiàn)實(shí)中常見的例子對(duì)法條進(jìn)行了通俗解讀。

“假設(shè)A和B之間簽訂了100萬的買賣合同，并約定由B向C發(fā)貨，如果B沒向C發(fā)貨，或者發(fā)的貨不符合約定，站在B的角度，應(yīng)該向C還是向A承擔(dān)違約責(zé)任？按照合同相對(duì)性原理，只有合同當(dāng)事人之間才需要承擔(dān)違約責(zé)任，因?yàn)锳和B簽訂了買賣合同，所以B要向A承擔(dān)違約責(zé)任。這里的A是債權(quán)人，B是債務(wù)人。”

一個(gè)通俗的舉例，配以簡(jiǎn)明示意圖，不僅將難懂的法條講解清晰，還幫學(xué)員吃透法條。

有學(xué)員這樣評(píng)價(jià)郭守杰老師的案例講解：“郭守杰的票據(jù)講得真是精彩！一句話一案例，一案例串一章?！?/p>

郭守杰老師自帶幽默屬性，在授課中，他總能用風(fēng)趣語言抓住學(xué)員注意力，再將法條融入其中，取得了非常好的教學(xué)效果，也得到了學(xué)員們的認(rèn)可。

下面選取一些郭守杰老師經(jīng)典幽默語錄，大家一起來感受一下郭老師的幽默吧。

1.不服的時(shí)候怎么處理？只能回家去哭……（仲裁一裁終局制）

2.比如，甲較真兒，拿著放大鏡說，這兒不行，不該用句號(hào)，該用逗號(hào)，要把句號(hào)改成逗號(hào)；乙更較真兒，說不行，這兒就得用句號(hào)，你改了就是新要約。（任何時(shí)候非實(shí)質(zhì)性變更也算要約）

3.比如委托傻弟弟管理小賣部，只允許他進(jìn)貨不超過一百元，可他一次進(jìn)了二百元的，人家不知道，你就得給人家付錢，如果傻弟弟進(jìn)的貨賣不出去賠錢了，你回家怎么揍你的傻弟弟那是內(nèi)部的事。（不得對(duì)抗善意第三人）

4.破財(cái)=破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)；破債=破產(chǎn)債權(quán)；破費(fèi)=破產(chǎn)費(fèi)用（破產(chǎn)法，一定要把po發(fā)成per才行）

《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》一些法條內(nèi)容復(fù)雜難忘，界定差別不明顯，屬易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。郭守杰老師采取手寫板書方式進(jìn)行精練，提煉完的核心內(nèi)容，簡(jiǎn)明直觀，學(xué)員只要記住了手寫板書，就能輕松掌握對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

“企業(yè)所得稅的納稅人”屬重要章節(jié)，其中“非居民企業(yè)是否涉及源泉扣繳”知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容復(fù)雜，單憑法條很難記憶。

郭守杰老師在講解時(shí)，通過手寫板書，從“在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立機(jī)構(gòu)”和“沒在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立機(jī)構(gòu)”兩種情況，進(jìn)行延展分析，學(xué)員通過該圖，不僅能直觀了解何種情況涉及到源泉扣繳，還能牢記相應(yīng)稅率。

郭守杰老師總能站在學(xué)員角度去思考，改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)員們提供高效輕松的備考體驗(yàn)，如果您喜歡郭老師的幽默授課風(fēng)格，不妨來東奧《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》C班 ，跟隨他一起快樂學(xué)習(xí)《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》，在財(cái)會(huì)職業(yè)之路上，越走越穩(wěn)。

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中級(jí)會(huì)計(jì)考試備考正在進(jìn)行中，只要你勇敢的邁出前進(jìn)的步伐，并能夠堅(jiān)持走下去，什么時(shí)候開始都不晚！小編祝愿大家早日取得中級(jí)會(huì)計(jì)師證書！

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