東奧閆華紅中級《財務(wù)管理》復(fù)雜公式可巧記
中級會計職稱考試由《中級會計實務(wù)》、《中級經(jīng)濟(jì)法》和《財務(wù)管理》三科目組成，與初級會計職稱考試相比，除了知識廣度和難度提升之外，還增加了《財務(wù)管理》科目，難以理解的知識點和記不過來的繁多公式，給備考帶來了極大阻力。而在東奧財管名師閆華紅老師看來，《財務(wù)管理》復(fù)雜邏輯可理解，繁多公式可巧記。
閆華紅老師研究生畢業(yè)之后就開始任教，身為管理學(xué)博士、會計學(xué)教授的她，現(xiàn)在首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)執(zhí)教。1997年起開始考試培訓(xùn)工作，1998年開始編寫第一版財管《輕松過關(guān)??》系列圖書，至今20余載，筆耕不輟。2008年加入東奧，主講注會《財務(wù)成本管理》、 中級《中級財務(wù)管理》，桃李滿天下。
閆華紅老師，有著南方女子的溫婉嫻靜，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)雅博學(xué)，授課時面帶笑容，親和力高，春風(fēng)化雨，潤物無聲。
多年來的教學(xué)經(jīng)驗積淀，使她能洞察考情，為學(xué)員指明備考方向;邏輯縝密，幫學(xué)員構(gòu)建知識架構(gòu)；化繁為簡，幫學(xué)員掌握復(fù)雜公式。
中級《財務(wù)管理》教材，由十大章組成，對于初學(xué)者或財會進(jìn)階人士而言，尚未窺得一隅，更別談融會貫通了。而在閆華紅老師看來，《財務(wù)管理》的學(xué)習(xí)其實是有竅門可尋的。
閆華紅老師站在戰(zhàn)術(shù)層面，對《財務(wù)管理》的十大章內(nèi)容進(jìn)行剖析，引導(dǎo)學(xué)員按照學(xué)科邏輯構(gòu)筑正確的學(xué)習(xí)思路。
“《財務(wù)管理》的教材其實可以分成三大部分，分別是基礎(chǔ)知識、工作環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。基礎(chǔ)知識由第一章和第二章組成，第一章是理論基礎(chǔ)，主要介紹一些基本的概念和理論，第二章是全書的計算基礎(chǔ)，比如貨幣時間價值的計算，有關(guān)投資人要求的必要報酬率，成本性態(tài)分析，在后面的很多章節(jié)都要用到?！?/p>
“整本教材是按照工作環(huán)節(jié)和財務(wù)管理的內(nèi)容串聯(lián)起來的，因此從第三章到第十章，是由財務(wù)管理的工作主線進(jìn)行貫穿的，財務(wù)管理事前要計劃預(yù)算，事中要控制決策，事后要分析考核。因此按照這個主線來學(xué)習(xí)知識，將會輕松很多。而財務(wù)管理的核心內(nèi)容則是決策與控制，也就是第四章到第九章的內(nèi)容，重點內(nèi)容則是籌資管理、投資管理、資金管理，最終則涉及到分配，大家都知道利潤=收入-成本，因此控制成本可提高利潤?！?/p>
經(jīng)過閆華紅老師的剖析，看似厚重且重點不清的《財務(wù)管理》馬上變得框架清晰，有跡可循，學(xué)員可以快速搭建知識框架，使備考過程更扎實、更清晰。
對于《財務(wù)管理》考生而言，最頭痛的事情莫過于記憶多如繁星的財管公式了。一些復(fù)雜的公式，乍一看往往會誤以為是在做高等數(shù)學(xué)試題。因公式組成復(fù)雜，也增加了學(xué)員們的備考壓力，“常學(xué)常忘”就像無法破解的魔咒，折磨著每一位《財務(wù)管理》考生本就脆弱的神經(jīng)。
在閆華紅老師的課堂上，始終不鼓勵學(xué)員們以死記硬背的方式掌握公式，而是通過對公式的深度拆解，轉(zhuǎn)化成學(xué)員能夠輕松掌握的形態(tài)，減輕了記憶量。
外部融資需求量的計算公式，組成復(fù)雜，各種代碼讓人眼花繚亂，如果不能充分從理解層面學(xué)習(xí)，要想記下這樣復(fù)雜的公式將耗費大量的時間。
“你看書上給了一堆代碼，看起來很麻煩，其實我不希望大家去背，而是理解以后再記憶這個公式?！遍Z華紅老師說。
閆華紅老師在講解時，從“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”公式進(jìn)行切入，一步步對公式進(jìn)行細(xì)致推導(dǎo)。
最終將如天書一般的復(fù)雜公式轉(zhuǎn)化為學(xué)員能夠輕松理解的公式，避免了死記硬背帶來的沉重備考壓力。
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